• 关于人生道路的选择,习近平这样勉励青年 2019-09-14
  • 高考不过是人生一隅,前路满是阳光花香 2019-09-14
  • 2015年河北省公益广告作品展 2019-09-05
  • 回复@老老保老张工:吃个早餐还要让人批准?就这点出息啊? 2019-09-03
  • 2014金家岭财富论坛嘉宾云集(二) 2019-09-02
  • 陕西省卫生计生委党组书记胡志强接受纪律审查和监察调查 2019-08-31
  • 2017年度高耗能行业能效“领跑者”遴选工作启动会在京召开 2019-08-19
  • 娱乐 —频道 春城壹网 七彩云南 一网天下 2019-08-19
  • 中央国家机关纪工委通报3起醉驾开除党籍案件 2019-08-15
  • 住在正在喷发的火山附近是什么体验?居民从没想过离开 2019-08-15
  • 物美集团创始人张文中再审案公开宣判:依法改判无罪 2019-08-01
  • 阳泉市春播生产平稳有序 2019-07-27
  • “垃圾DNA”突变可影响实验鼠性别发育 2019-07-27
  • 打脸国产电影?港媒解析印度片《厕所英雄》在华大卖原因 2019-07-25
  • 贵州省启动实施城市道路交通文明畅通提升工程 2019-07-25
  • pk10人工1期计划在线: 小学语文课堂的交流互动

    pk10冠亚和341819技巧 www.jwvy.com.cn pk10冠亚和341819技巧2017-07-13 11:42 pk10冠亚和341819技巧 [您的教师考试网]

    小学语文课堂的交流互动

    在小学语文课堂教学中开展“同伴合作和师生互动”的方式有利于发挥学生在课堂中的主体作用,促进学生主体性的发展,培养学生探索创新的精神,激发学生学习的积极性。下面我就以下几个方面简单谈一谈:

    一、合作营造了平等的师生关系,民主氛围

    《语文课程标准》强调:教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师首先要构建民主、平等、和谐的师生关系,教师要彻底摒弃“师者为尊”的传统意识,给学生以心理安全感,给学生充分尊重,让尊重走进课堂。尊重每一个学生,使孩子们在一种和谐、宽和、放松的精神状态下学习。交往意味着人人参与,意味着平等对话,教师将由居高临下的权威转向“平等中的首席”。在新课程中,传统意义上的教师教和学生学,将不断让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。因此,老师具有“教”与“学”的双重关系,要让学生认识到自己可以成为“小先生”,并能主动地、大胆地、积极地去读书、学习,做到师生“心理相容”。如在阅读教学中,教师要尊重学生的阅读感受,与学生建立平等的师生关系。教师要把培养学习兴趣放到重要位置,采取多手段让每位学生喜欢读书。比如在学习《三个小伙伴》一课时,让学生选描写自己喜欢的小动物的那段来读,读后让学生互相评一评或自己评价。发挥了他们的自主能动性。之后让学生分角色练读,再带着头饰演一演故事。学生学得有滋有味,没有一点拘束感。

    二、合作互动激发了兴趣,让学生主动学习

    兴趣是学习知识的源动力,是一种精神活动,是个人化的和内在的,它集中地反映了个人的自由特征和情感特征。一个人做有兴趣的事情,常?;岚樗孀抛⒁饬Φ母叨燃?,这种情况就会激发个人的想象力,扩大思维空间,迸射出智慧的火花和意想不到的结果,获得成功的收获。因此,在教学中我想方设法来激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,提高学生的积极性、自觉性和主动性。首先,可以借助多样化的教学手段来激发学生的学习兴趣。其次,可以运用多样化的教学形式来激发学生的学习兴趣。儿童喜欢新奇与幽默,厌恶迂腐与严肃。教学时常与娱乐结合,设计安排一些富有趣的游戏等活动,激发学生参与学习的积极性,活跃课堂气氛。如开展“夺红旗”、“找朋友”、“我当小老师”等等,使课堂不但是学生接受教育、获取知识的场所,而且成为学生表演角色的舞台。在教学中,我把游戏引入课堂,寓教学于游戏中,使学生在轻松愉快的自学活动中掌握知识,激发了学生的学习兴趣。第三,采用生动活泼的教学语言来激发学生的学习兴趣。用幽默的方式说出严肃的真理,比直截了当地提出更能为人接受。因此,在课堂教学中,我适当地运用幽默的语言,使学生富有生气,调动学生的注意力。同时,采用鼓励性的语言,激发学生的学习兴趣,使他们积极主动地参与到教学过程中去。

    三、善待质疑,鼓励探究

    教学是师生在实践活动中探究、感悟、互动的过程。语文课堂教学的多边互动,实质上就是充分调动学生思维,不断发现问题,解决问题的过程。在这个过程中,我通过巧妙启发引导,引爆学生思维火花,培养学生深入探索、大胆质疑的学习品格。如《吃水不忘挖井人》一课,在学生初读课文后,可以启发质疑:“你们发现哪些问题,需要大家帮助的?”一位学生提出:“我觉得课题上的‘吃’字用的不恰当,应该是‘喝’字。”他的话音刚落,课堂上便热闹起来。学生敢于向教材挑战,这是他们身上闪现出来的求异思维的火花。于是我抓住契机引导学生仔细读课文,组织讨论。他们纷纷发表了自己的见解,在讨论中发展求异思维,拓展了思维的广度和深度。

    很多优秀教师的实践证明,在课堂教学中注重激励学生质疑解疑,不仅能提高学生对语言文字的感悟能力,更重要的是,它能激发学生主动学习、探索问题的积极性,从根本改变学生等待教师传授知识的状况,消除学生学习上的依赖心理,使学生由一个被动者变为一个主动探索者,把学习的潜力充分挖掘出来。让学生学会探究,主动探究,独立探究,从而达到形成师生、生生互动的氛围。

    责任编辑:大白

    分享到:

    精彩推荐

    换一换

    师资风采

    教师网微信

    网络课程

    每日一练

    招聘资讯

    热门试题

    学员心声

    • 陕西学员卫书忠:田惠伊老师,我考上了,我是第一个试讲的,引导老师在我进入签字之前悄悄的告诉我说我被录了,很谢谢老师。

      学员何慧:我考了84分就面试第一名了,所以要谢谢我们的培训老师吕璇 。

      九江学员金老师:冀芳老师,从内心感谢你对我的帮助,我在今天的考试中88分顺利录取。

      福建学员宋锦:田惠伊老师,我反超第一,谢谢 离不开爷您的谆谆教诲 谢谢老师。。。

      沈阳学员闫春:今天说的时候完全是在你帮助下整理出来那个我的个性模板,再稍稍加了一点点东西,结果比我对手高了7分

      江西南昌 廖丹:龙春来老师,我第一名,表现非常好,我觉得是超常了一点发挥的,说了十几分钟,一下稿子都没看,一直都有微笑,评委也对我笑呢,所以我好开心,而且我一点都不紧张。

      江西乐平 杨奇俊:龙春来老师,我考上了,面试第2,总分第5。呵呵,一点都没有紧张,我还要继续努力!谢谢老师

      福建学员江琴:郭老师,我江琴,我过了,面试成绩还不错,感谢郭老师的辅导。

      学员夏莉:杨书玲老师,明天我要去体检,本来打算明天体检过了再告诉你的!嘿嘿

      山西临汾 尉俊燕:偶考上了??!谢谢雷智慧老师!

      学员姚秋萍:这一次,我已经辉煌了?。?!李广新老师,我被录取了!

      泉州学员张芹:杨老师,我考上了。谢谢老师,我觉得通过培训,我自信了好多,面试时一点都不紧张,所以才能通过。

    课程购买
    注册登录
    找回密码
    购课流程
    付款方式
    课程订单
    学习流程
    课程有效期
    课件讲义
    听课常见问题
    讲义常见问题
    听课软件下载
    会员福利
    学员享受哪些服务
    关于华图
    华图简介
    华图文化
    申请友链
    投诉建议
    电话:010-68296100 邮箱:[email protected]
    进入会员中心 会员中心 购物车 购物车 0
    新浪 华图教师
    官方认证微博
    QQ 微信 华图教师考试
    微信号huatujsks
    在线客服
    回到顶部
  • 关于人生道路的选择,习近平这样勉励青年 2019-09-14
  • 高考不过是人生一隅,前路满是阳光花香 2019-09-14
  • 2015年河北省公益广告作品展 2019-09-05
  • 回复@老老保老张工:吃个早餐还要让人批准?就这点出息啊? 2019-09-03
  • 2014金家岭财富论坛嘉宾云集(二) 2019-09-02
  • 陕西省卫生计生委党组书记胡志强接受纪律审查和监察调查 2019-08-31
  • 2017年度高耗能行业能效“领跑者”遴选工作启动会在京召开 2019-08-19
  • 娱乐 —频道 春城壹网 七彩云南 一网天下 2019-08-19
  • 中央国家机关纪工委通报3起醉驾开除党籍案件 2019-08-15
  • 住在正在喷发的火山附近是什么体验?居民从没想过离开 2019-08-15
  • 物美集团创始人张文中再审案公开宣判:依法改判无罪 2019-08-01
  • 阳泉市春播生产平稳有序 2019-07-27
  • “垃圾DNA”突变可影响实验鼠性别发育 2019-07-27
  • 打脸国产电影?港媒解析印度片《厕所英雄》在华大卖原因 2019-07-25
  • 贵州省启动实施城市道路交通文明畅通提升工程 2019-07-25