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    幼儿教师考编复习资料之单项选择题及解析

    1.社区学前教育的“三优”未体现在( )。

    A.优生 B.优育 C.优教 D.优先

    2.2岁半的明明还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这反应了该幼儿( )。

    A.情绪的发展 B.动作的发展 C.独立性的发展 D.认知的发展

    3.口吃开始发生的年龄一般是( )。

    A.1-3岁 B.2-3岁 C.3-4岁 D.4-5岁

    4.为了了解幼儿同伴交往的特点,王老师深入幼儿所在的班级,详细记录交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于( )。

    A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法

    5.婴儿在出生3至5周时,在清醒的时间内,会出现( )。

    A.生理性的笑 B.出声的笑 C.诱发性的笑 D.自发性的笑

    6.儿童的再认要比再现( )。

    A.发展早并好于再现 B.发展晚,但比再现差

    C.发展晚,但好于再现 D.发展早,但比再现差

    7.埃里克森人格发展阶段理论中3—6岁幼儿需要处理的一对矛盾是( )。

    A.主动对内疚 B.自主对羞愧 C.勤奋对自卑 D.亲密对孤独

    8.幼儿看到故事书中的“坏人”,?;岚阉俚?,这说明了幼儿情绪的( )。

    A.丰富化 B.深刻化 C.稳定性 D.冲动性

    9.“我国幼儿教育之父”指的是( )。

    A.陶行知 B.张雪门 C.陈鹤琴 D.张宗麟

    10.老师要求小班的幼儿学会熟练使用筷子吃饭,这违背了当代儿童观中的( )。

    A.儿童是独立的人 B.儿童的个别差异和独特性

    C.儿童是整体发展的个体 D.儿童是学习的主体

    11.一般,天空出现朝霞就会下雨,天空出现晚霞就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现思维的( )。

    A.间接性 B.抽象性 C.稳定性 D.概括性

    12.属于平面手工活动的内容是( )

    A.折纸 B.染纸 C.废旧材料制作 D.果蔬制作

    13.儿童的再认要比再现( )。

    A.发展早并好于再现 B.发展晚,但比再现差

    C.发展晚,但好于再现 D.发展早,但比再现差

    14.教师方某经常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学?;蛘呓逃姓棵庞Φ备? )。

    A.行政强制或拘留 B.行政处?;蚪馄?/p>

    C.行政警告或拘留 D.行政处分或解聘

    15.儿童入睡不久,在没有任何外界环境变化的情况下,突然哭喊出声,两眼直视,并从床上坐起,表情恐惧。若叫唤他,不易唤醒。这是( )的症状。

    A.癫痫发作 B.夜惊 C.梦游症 D.梦魇

    16.小儿因发烧引起惊厥应采取的措施为( )。

    A.服退烧药 B.物理降温 C.紧紧按住 D.保暖

    17.人体热能的主要食物来源为( )。

    A.蛋白质 B.碳水化合物 C.脂肪 D.无机盐

    18.教育的最基本职能是促使年轻一代更好地适应社会、成为合格的社会成员,这说明在编制幼儿园课程时应考虑到( )。

    A.社会要求 B.学科结构 C.人类知识 D.儿童发展

    19.“单元主题活动”这种课程类型最早是由( )提出的。

    A.陈鹤琴 B.陶行知 C.蒙台梭利 D.福禄贝尔

    责任编辑:郭爽

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